该成果针对“新工科”背景下物理课程与各工科专业课程难以有机融合、缺乏系统的高阶物理实验教学体系及完善的应用物理人才培养体系，构建了与工科专业紧密融合的“物理+学科专业”教学体系、以国家级竞赛为导向的多层次物理实验实践教学体系，完善以精密测量为内核的应用物理领军人才培养体系，强化基础，聚焦创新，兼顾应用，逐步形成了“理工融合、学研一体”的理工科人才培养体系。 该成果符合我国教育改革发展方向，理念先进、改革思路清晰、实践成效显著、得到社会各界积极评价，产生较大的社会影响，发挥了示范辐射作用，具有重要的推广应用价值。 同意推荐山西省教学成果奖。 推荐单位公章 2023年07月26日 |
